未来之路,我校初中部同学备战2020国际青少年机器人精英挑战赛!

发表时间:2020-05-08 09:22

  2015年,《关于“十三五”期间全面深入推进教育信息化工作指导意见(征求意见稿)》文件指出,未来5年对教育信息化的规划:有效利用信息技术推进“创客空间”建设,探索STEAM教育、创客教育等新教育模式,使学生具有较强的科技信息意识与创新意识。STEAM代表科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、艺术(Art)、数学(Mathematics),STEAM课程强调学生的跨学科、趣味性、体验性、情境性、协作性、设计性、艺术性、实证性、技术增强性九个核心理念,跨学科应用与整合,促进学生解决生活真实问题的能力。

  2019,《2019教育信息化和网络安全工作要点》通知指出,从2019年开始,逐步在中小学开始推广编程教育。

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  国际青少年机器人精英挑战赛,简称ORC(Open Robotics Challenge),ORC是一个总部设在加拿大第二大城市蒙特利尔的国际组织。ORC始于2007年,至今已在加拿大连续举办了12届,是加拿大唯一一个由政府长期支持的国际机器人赛事。它的目标是通过组织国际间的开放式机器人比赛,体验各国多元文化,点燃青少年的创新智慧。

  新格林公学初中部同学,将在今年10月份,参与“2020年国际青少年机器人精英挑战赛”中四项全能项目,返校后的新格林同学们纷纷积极备战,准备在麦吉尔大学的赛场上发光发热。

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  上学期,期末考试结束后,在其他同学们开始享受寒假生活时,新格林公学初中部,有一群可爱的新格林小伙伴却进入到另一个学习状态,为今年10月举行的“ORC国际青少年机器人精英挑战赛”接受10天集训。在老师的悉心带领下,同学们从一脸茫然,到顺利让机器人完成一个精准的定位动作,再到让机器人走出精准的路径。为期十天的集训课程,让同学们对智能信息和机器人编程技能有了深入了解。

  复学归来的参赛选手们,再次进入到学习备战状态,虽然经历“疫期”影响,训练的时间有所减少,返校后进行在校进行第一次操作时,失败次数增多,积极性有一定影响,但是,在同学们的努力坚持和不断克制心理失落状态后,快速调整到一种积极热情的学习状态。

  期望,同学们在返校后的业余时间,加紧准备,强化技能训练,在不久的赛场上,赛出好成绩,赢得新荣誉!同学们加油!

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